• 教员编号: T787029966
  • 学校/专业: 浙江传媒学院/广告学
  • 自我描述: 我有两年教育培训行业经验。我喜欢小朋友,善于沟通,有良好的表达能力、制作课件美观、条理清晰,授课风格大方生动,坚持“晓之以理、动之以情”和“因材施教”的教育原则。有较强的意志力、团队合作精神和集体责任感,具有专业知识水平和组织经验。 帮助学生提高学习兴趣,养成良好的学习习惯,掌握高效的学习,讲课条理清晰,能够因材施教,灵活教学。
浙江传媒学院广告学的张教员的头像
张教员/女
  • 教员编号: T787029936
  • 学校/专业: 浙江传媒学院/电子信息工程
  • 自我描述:
浙江传媒学院电子信息工程的何教员的头像
何教员/女
  • 教员编号: T787029155
  • 学校/专业: 浙江传媒学院/广播电视新闻学
  • 自我描述:
浙江传媒学院广播电视新闻学的刘教员的头像
刘教员/女
  • 教员编号: T787028121
  • 学校/专业: 浙江传媒学院/广告学,
  • 自我描述:
浙江传媒学院广告学,的周教员的头像
周教员/男
  • 教员编号: T787020190
  • 学校/专业: 浙江传媒学院/摄影摄像
  • 自我描述:
浙江传媒学院摄影摄像的胡教员的头像
胡教员/女
  • 教员编号: T787015584
  • 学校/专业: 浙江传媒学院/广播电视学
  • 自我描述:
浙江传媒学院广播电视学的鲍教员的头像
鲍教员/女
  • 教员编号: T787008167
  • 学校/专业: 浙江传媒学院/电视节目制作
  • 自我描述: 耐心 性格开朗 善于沟通 对于文科的学习,绝不会引导学生死记硬背,而是因材施教,选择适合学生的方法。也会在教学中帮助学生养成良好学习习惯,例如批注,归类记忆,高考英语满分150,我的成绩是130,我相信我不仅仅可以帮助学员提升成绩,也可以培养ta对于学习科目的兴趣。不为了应付考试而学,而是因为喜欢,为了更好的未来而学。
浙江传媒学院电视节目制作的孙教员的头像
孙教员/女
  • 教员编号: T787006742
  • 学校/专业: 浙江传媒学院/数技
  • 自我描述:
浙江传媒学院数技的徐教员的头像
徐教员/女
  • 教员编号: T787004850
  • 学校/专业: 浙江传媒学院/新闻学
  • 自我描述: 性格活开朗,外向可爱,善于沟通,富有责任心上进心,很有耐心,与人为善,被很多同学觉得是开心果一样的存在,对于大自然和一切美好的事物都有很强的感触力,而这种感触力推动着自己一直写出更好的文字,有每周读一本书看一部电影看一场展的习惯,非常热爱这个世界 直到现在,还保持着看纸质书的习惯,非常愿意为热爱的事情付出
浙江传媒学院新闻学的史教员的头像
史教员/女
  • 教员编号: T787004352
  • 学校/专业: 浙江传媒学院/电子科学与技术
  • 自我描述:
浙江传媒学院电子科学与技术的陈教员的头像
陈教员/男
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